Zone of alienation

В ВК-паблике Геоскан.Космос два новых видео: кадры съёмки Земли в низком разрешении во время теста на одном из кубсатов стабилизации на точку на планете. Недавно мы на сайте писали про успешные испытания системы ориентации и стабилизации (СОиС). Эта работа, конечно, продолжается.
А второе видео с нашей стажёркой Ариной из Физико-технической школы им. Ж. И. Алфёрова. Хорошо получилось, как с практикой, так и с интервью.

Фонд «Траектория» с 4 по 7 января 2025 года проводит восьмой методический онлайн-семинар «Астрономия и физика: от космоса до лаборатории».
У меня там будет лекция 6 января по космонавтике.

На семинаре будут участвовать учителя общеобразовательных школ, работники дополнительного образования, студенты педагогических специальностей и все интересующиеся школьным и дополнительным образованием в области физики и астрономии.


( Смотреть дальше )

В газете «Троицкий вариант — Наука» во вторник вышла моя субъективная заметка участника двух конференций в Институте космических исследований РАН — по космическому образованию и открытым технологиям в космонавтике.

С интересом слежу за новостями об одном университетском спутнике форм-фактора CubeSat 16U и массой больше 20 кг, который должен полететь на орбиту этой зимой. Пресс-служба университета с упорством, достойном лучшего применения, называет его наноспутником (правильно — микроспутник). Да, не они его так назвали, а просто продолжают транслировать ошибочную установку от команды проекта. На мои замечания в соц. сетях отвечали, что доверяют своим разработчикам. Но дело в том, что разработчики спутника — другая организация. А тут просто чиновники от науки, которые искренне не знают международную классификацию малых космических аппаратов.

Более того, они через новость спутник определяют, то как 12U, то как 16U — используя одно название. Ну вы как-то определитесь. :)
Мне-то всё понятно, спутник создавался как 12U по одному проекту, но, попав в другой, стал 16U. При этом макет в университете у них 12U. И похоже эта каша будет продолжаться до тех пор, пока спутник не запустят на орбиту... И это аэрокосмический вуз.

Интересно и то, что их термин не подходит и под российский ГОСТ Р 53802—2010 СИСТЕМЫ И КОМПЛЕКСЫ КОСМИЧЕСКИЕ Термины и определения:

109 малый космический аппарат; МКА: Космический аппарат массой менее 1000 кг.
Примечание — Малые космические аппараты в общем случае могут подразделяться по массе на следующие группы: собственно малые космические аппараты (массой от 100 до 1000 кг), космические мини-аппараты (массой от 1 до 100 кг), космические микроаппараты (массой от 1 до 10 кг), космические пикоаппараты (массой менее 1 кг).

5 октября в рамках международной конференции «Дорога в космос» пройдёт дополнительное однодневное мероприятие, организованное АНО «Развитие космического образования» при поддержке Геоскана. Эта конференция состоится в московском ИКИ РАН и станет площадкой для обмена идеями и технологиями открытого космоса, популяризации космонавтики. С докладами выступят участники, в числе которых может оказаться любой специалист, научный сотрудник, аспирант или студент, заполнивший заявку.

Среди основных тем:

– оpensource-проекты на МКА;
– радиолюбительские спутники;
– проведение научных экспериментов в космосе;
– развитие технологий МКА для научных исследований;
– образовательные космические проекты;
– опыт космического образования;
– открытые наземные технологии для освоения космоса (радио и программные технологии, радиолюбительские проекты).

Немного о том, что Космос должен вдохновлять (а не вот это вот всё)..


Видео

( Смотреть дальше )

Немного поучаствовал в рассказе про проект Space-π на Роскосмос ТВ (Большой космос в прямом эфире. Выпуск № 79).

P.S. No Hope. This will all end in tears.

«После краткого обзора хронологии проекта «Ряска» становится очевидной главная педагогическая проблема реализации экспериментов школьников на борту МКС: процесс доработки и согласования экспериментальных материалов занимает настолько много времени, что в его середине школьник-разработчик уже оканчивает школу, вуз, а к моменту реализации на орбите становится семейным человеком с другими интересами и стремлениями. То есть на данный момент одна из важнейших целей привлечения подрастающего поколения к исследованиям на МКС, а именно его профессиональное ориентирование на космическую отрасль, не может считаться вполне достигнутой. Необходимо изыскать возможности не только увеличить количество детских проектов на МКС, но и так оптимизировать механизм их «продвижения» туда, чтобы он занял не более 2-3 лет».

Из статьи «Проект детского космобиологического эксперимента «Ряска»: от замысла до реализации на Международной космической станции» Т. Д. Эгнаташвили, А. В. Колосков.
( Смотреть дальше )

На сайте пресс-службы Института космических исследований РАН опубликована новость про выход далёкой карликовой планеты Седны к своему перигелию, ближайшей к Солнцу точке орбиты, в 2075 году. Это значит, что разрабатывать аппарат к Седне будут конструкторы, которые сегодня изучают физику и математику за школьными партами.

Группа исследователей под руководством Владислава Зубко и Александра Суханова смоделировала сценарий космической миссии к карликовой планете. Выяснилось, что наиболее благоприятное время отправки аппарата будет в 2029-2037 годах. Седна долго будет находиться в пределах достижимости Земли, и, теоретически, можно отправить экспедицию в любой год, но на практике: для достижения планеты нужно либо развить огромную скорость (что невозможно), либо лететь более 100 лет. Исследования Зубко и Суханова показывают, если отправить аппарат в 2029 году, то с помощью гравитационных манёвров достичь Седны получится всего за 18 лет. Если стартовать позднее, то и путь до планеты займёт больше времени.

Сейчас российские школьники могут участвовать в конкурсе «Space-π. Открытый космос. 2.0» Российского движения школьников с предложениями по кубсатам. И конкурс станет лишь первым шагом к профессии космического инженера. А к моменту открытия астрономического стартового окна к Седне школьник уже получит высшее образование и станет космическим специалистом.

Нынешние старшеклассники имеют все шансы стать конструкторами амбициозного космического аппарата к карликовой планете на окраину Солнечной системы

Более подробно ознакомиться со сценарием космической миссии к Седне можно по ссылке: http://press.cosmos.ru/en/node/1164

Подать заявку на конкурс РДШ «Space π. Открытый космос. 2.0» можно здесь: https://рдш.рф/competition/786

С 5 по 9 января 2022 года фонд «Траектория» проводит пятый методический семинар по вопросам преподавания астрономии в школе. Он пройдет в онлайн-формате.
Я расскажу о кубсатах и о вовлечении школьников в космонавтику.