Zone of alienation

Лекторий «Живое Слово» (Тверь) и социолог Григорий Юдин назначены иностранными агентами.

В двух номерах газеты «Троицкий вариант – Наука» вышло моё интервью о ближайших перспективах мировой пилотируемой космонавтики:
— «Революция в пилотируемой космонавтике»;
— «Дети Лето, россонавты и хантяньюани».

Надеюсь, у меня получилось сложить общую картину. :-)

В сегодняшнем номере с интересом прочитал дискуссионную статью астрофизика Сергея Попова о перспективах науки. Хочу сказать, что именно Сергей 13 лет назад предложил мне написать крошечную заметку в ТрВ-Н о школьном конкурсе, связанном с Плутоном. Много лет прошло с тех пор и, словно резюмируя их, один из читателей газеты написал в комментарии к первой части интервью «Революция в пилотируемой космонавтике»:

«Большая статья о космонавтике и практически ничего о России».
Похоже, это стиль Александра Хохлова, — я кликнул по тегу «Александр Хохлов» и получил ссылки на 92 заметки в ТрВ-Н с 2011 по 2023 г, в которых он — автор. В них про российскую космонавтику мало и без оптимизма ))

Музыка: Hans Zimmer — Leaving Caladan
Miss Monique — Siona Records: 3rd Anniversary @ Ibiza

Чуть больше месяца назад я прочитал про браузерную войну между Google Chrome и Mozilla Firefox.
Браузер Firefox практически проиграл, последним крупным заработком для него оставались деньги от компании Яндекс за продвижение поисковой системы (использование по умолчанию Яндекса).
Но 14 марта я увидел новость, что Firefox убирает поддержку Яндекса - настоящая война это важнее, чем браузерная... У меня на работе Firefox корпоративный браузер. Примерно через час, как я прочитал новость что-то мелькнуло на экране, я прочитал слова о смене поисковика по умолчанию и увидел, что теперь у меня Google.

Видел на днях фразу, что страшно жить в учебнике истории, но подумал немного о другом. Помню, как астрофизик Сергей Попов удивился, что в России очень мало популяризаторов от гуманитарных наук, просвещающих людей о тех закономерностях, на которых строится жизнь общества, политические процессы и так далее. Об истории и сегодняшнем дне можно послушать, а о глубоких закономерностях и моделях мало. Но вот представьте, что мы все с вами сейчас участники натурного эксперимента - вроде тех популярных постов в запрещённом в России фейсбуке об опытах над людьми в школах, тюрьмах, о социальных экспериментах на крысах. Люди любили такое читать и репостить. То, что происходит с нами - это подобный эксперимент, который войдёт в учебники, сначала иностранных социальных учёных, потом, может быть, и на русском языке.

Цокая языком от удовольствия, специалисты будут препарировать первую четверть XXI века в России, придумывая новые термины, строя красивые математические модели процесса расчеловечения, рассматривая реальные примеры по видеозаписям, документам, интервью с уцелевшими.
Мы попадём не просто в учебник истории, мы окажемся в самых разных учебниках тех наук, что претерпевают глубокий кризис в современной России, как когда-то генетика и кибернетика в СССР (и не только, конечно). Появятся новые Ханны Арендт, чтобы научно обработать и осмыслить, опубликовать, что и как произошло в России после смены тысячелетий...

Алексей Петров сейчас в роли «подопытного» испытателя лежит в ванне «сухой» иммерсии в Институте медико-биологических проблем РАН. И забавная картинка от него, привет от меня из прошлого, из весны 2018 года. :)
У Алексея, кстати, более длительное и более сложное исследование, чем было у меня.

До 11 апреля 2021 года на сайте Российского движения школьников принимаются заявки на конкурс «Научное ориентирование: открытый космос» [1]. Школьники возрастом от 12 до 16 лет могут предложить свою исследовательскую или практическую идею для применения на небольшом орбитальном наноспутнике Земли или Луны формата «3U-кубсата» (10×10×30 см) (список основных тем). Этот конкурс проходит в рамках программы «Дежурный по планете», организаторами которой выступают Фонд содействия инновациям, Роскосмос, Фонд «Талант и успех» и университет Сколтех.

Основателю Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере Ивану Михайловичу Бортнику пришла идея создать на околоземной орбите группировку школьных кубсатов Space-π [2], чтобы воспитать поколение специалистов, которые будут знать, как создавать и использовать низкоорбитальные спутниковые группировки и, главное, понимать, зачем это нужно. Это может помочь в ближайшем будущем изменить сложную ситуацию с использованием космонавтики в России для решения научных и народно-хозяйственных задач.

Стандарт CubeSat был разработан в 1999 году Калифорнийским политехническим и Стэнфордским университетами. На сегодняшний день действует уже 14-я версия стандарта [3]. Он был создан для упрощения проектирования малых образовательных спутников и для снижения стоимости запуска на орбиту. Студенты и школьники могут использовать готовые подсистемы наноспутников, созданные в университетах или в коммерческих компаниях. Габаритные размеры кубсатов соответствуют внутренним отсекам транспортно-пусковых контейнеров, которые используются для вывода спутников на рабочие орбиты.

Размеры самого простого базового 1U-кубсата — 10×10×10 см, а дальше идут аппараты «сложенные» из базового кубика до 24U (20×30×40 см), в зависимости от размеров бортовых систем и полезной нагрузки (научного или прикладного оборудования).


Габаритные размеры кубсатов (Канадское космическое агентство)
( Смотреть дальше )

Дискуссия «Просветители под контролем. К чему приведут поправки о просветительской деятельности?»

В конце этого года в России спешно принимаются несколько неоднозначных законов. И один из них напрямую касается меня и моей работы, это так называемые поправки в закон «Об образовании» (№1057895-7 О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (в части введения просветительской деятельности)), которые регулируют просветительскую деятельность, то есть популяризацию науки и техники.

Публикую ответ телеведущей Ольги Орловой, подготовленный при рассмотрении поправок в Общественной палате:

Уважаемые члены Общественной палаты!
Более десяти лет я являюсь членом жюри десятка различных научно-популярных и образовательных премий и регулярно слежу за активной просветительской деятельностью в самых разных регионах России. Хочу обратить ваше внимание, что новый законопроект может стать серьёзным барьером на пути развития популяризации науки в нашей стране. В связи с этим на запрос аппарата Общественной палаты Российской Федерации от 26.11.2020 г. № 2-2/2209 могу сообщить следующее:

1. Является ли принятие данного закона актуальным и необходимым?
Не является ни актуальным, ни необходимым. Сегодня в России существует мощное просветительское сообщество, которое проводит и организовывает огромное количество разнообразных научно-популярных проектов и мероприятий. Большинство из них основаны на волонтёрских инициативах и откликаются на стремление людей к новым знаниям, которые учёные получают быстрее, чем эти знания успевают попасть в образовательные программы и закрепиться в стандартах Министерства просвещения и Министерства науки и высшего образования. Передовая наука всегда опережала время, и новые знания только спустя десятилетия попадали в учебники. Сейчас с развитием новых информационных технологий и ускорением прогресса особенно востребован креативный подход просветителей, готовых делиться этими знаниями. Поскольку научные популяризаторы никогда не жаловались на отсутствие законодательной базы, которая бы препятствовала их деятельности, не стоит им мешать продолжать хорошо делать своё дело.

2. Приведёт ли реализация данных положений к достижению целей, заявленных в пояснительной записке?
Нет, не приведёт. Потому что просветительская деятельность в законе трактуется максимально широко и подразумевает любой обмен знаниями любых лиц, что невозможно проконтролировать никакими законодательными актами. Кроме того среди целей закона заявлено буквально следующее «Принятие законопроекта позволит не только противодействовать распространению противоправной информации и антироссийской пропаганде в школьной и студенческой среде, но и полноценно реализовывать в рамках правового поля возможности образовательных организаций по распространению среди различных слоёв населения достижений отечественной науки и культуры, исторического наследия, иных социально значимых сведений, что способствовало бы созданию дополнительных условий для развития культуры человека, социализации личности, мотивации её на формирование активной гражданской позиции». Это ложное утверждение, потому что нет никаких ограничений в уже существующем правовом поле реализовывать всё вышеперечисленное. Новый закон никак не увеличивает эти возможности, потому что они сегодня ничем не ограничены.
( Смотреть дальше )

Я во время КЭ «Альгометрия» (апрель 2018 года)

В апреле 2018 года во время пятисуточной «сухой» иммерсии в Институте медико-биологических проблем я познакомился с врачом-психиатром Стефанией Федяй. Она проводила эксперимент «Альгометрия» — изучающий изменение порога боли в космическом полёте или во время имитации космического полёта.

В том же году Стефания приехала по моему приглашению на Летнюю космическую школу, которая проходила 16–22 июля. Она была 2 дня, выступив с лекцией про биоэтические вопросы экспериментов с людьми.
В субботу к нам приехал молодой космонавт Сергей Кудь-Сверчков (che3000). Перед началом лунной симуляции Сергей выступил с лекцией и долго отвечал на вопросы участников ЛКШ-2018.
После обеда я попросил его забрать с собой Стефанию в Москву. И, провожая их до машины, пошутил:
— Желаю тебе скорее попасть на фоны* к Стефании, ведь это означает назначение в полёт. ;-)
*Снятие фоновых показаний перед космическим медицинским экспериментом.

Сегодня Стефания сообщила мне, что была на встрече с космонавтами и Сергеем, перед началом плотной подготовки и снятия фонов перед его полётом в октябре на Международную космическую станцию.
— Твои пожелания сбываются, — улыбнулась она.

Эпоха после шаттлов



После завершения «эпохи шаттлов» в 2011 году у NASA встал вопрос: что делать дальше? И тогда возникла идея — привлечь не старых заматерелых подрядчиков, которые до этого работали на NASA, а новые частные компании. Тогда как раз начался бум молодых космических компаний. И NASA провело конкурс на создание коммерческих грузовых космических кораблей.

Среди многих компаний этот конкурс в итоге выиграли две — это Orbital ATK с кораблем «Цигнус» (Cygnus) и SpaceX с кораблем Dragon. В 2012 году был первый полёт грузового корабля Dragon на МКС. В 2015 году был первый полёт корабля «Сигнус». И с того времени частные грузовые корабли стали обычным делом. Они стали доставлять грузы на станцию.
( Смотреть дальше )

На днях наш мир покинули два очень уважаемых мной человека: Николай Семёнович Кардашёв и Рутгер Хауэр.
Я давно уже смирился с этим естественным процессом, все мы не вечны. Но хочется пожить подольше и по-человечески, суметь получить свой опыт и передать его потомкам.

Мне всегда очень нравились фильмы с Рутгером Хауэром - особенно запомнились его звёздная роль Роя Батти в «Бегущем по лезвию» и эпизодическая в сериале LEXX.
Но по ощущениям более фантастический человек - Николай Семёнович Кардашёв. Я читал его научно-популярные статьи в детстве, но осознал будучи уже взрослым, когда обсуждали с Лином «шкалу Кардашёва». И каждый раз в ИКИ РАН мы вспоминали, что здесь есть кабинет самого Кардашёва.
Николай Семёнович астрофизик и радиоастроном, отец орбитальных телескопов «РадиоАстрон» и «Миллиметрон» (планируется к воплощению).



Когда уходят столь фантастические/великие люди, я сразу начинаю думать, сможем ли «мы» перенять эстафету должным образом?
Риторически звучит, согласен..