31 октября – 2 ноября 2015 года в Российской государственной детской библиотеке при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям прошел II Всероссийский фестиваль детской книги. Темой фестиваля стала научно-познавательная литература.
Меня на фестиваль пригласил Сергей Иванов для участия в круглом столе «От познания – к действию» (Познавательная детская литература в России: перспективы и предназначение).
Я был на фестивале два дня. В субботу 31 октября у меня была лекция о работе в космосе. Помню, что когда я ждал начала, а в нужном помещении завершался какой-то круглый стол, то подошла шестилетняя девочка с папой, интересоваться, когда будет лекция о космонавтике.
Честно, когда она началась я был удивлён, что пришло около 15 детей с родителями. Почти все ребята были на нижней границе указанного возраста и даже ниже. От 6 до 12 лет. Причём большая часть от 6 до 10, хотя в анонсе было указано, что с 10 лет лекция. Но не страшно, я внутренне перестроился и рассказал так, что они все внимательно слушали и задавали вопросы.
Вёл речь я об исследовании Солнечной системы с помощью автоматических станций и пилотируемых кораблей и станций.
В конце рассказал о тех немногих детских научно-познавательных и фантастических книг о космонавтике, что были изданы в последние 20 лет.
Та самая шестилетняя девочка заинтересовалась «Астровитянкой»
Николая Горькавого.
Посоветовал я и книгу
«Желаю вам доброго полёта!..» (и другие).
Было приятно увидеть и знакомых людей на лекции, например,
Катю.
Кстати, в целом на мероприятии были дети именно младшего школьного возраста с молодыми родителями. Подростков заметил очень мало.
На следующий день приехал на круглый стол «От познания – к действию».
Сразу смутило то, что зал под действие был очень небольшим. И мало стульев, в итоге даже участники стояли.

От круглого стола впечатления следующие. Сразу бросилось в глаза, что почти все участники в возрасте. Из относительно молодых было только двое.
Говорили в основном о проблемах. Малые тиражи, закрываются детские журналы, засилье антинаучных тем в СМИ.
( Читать дальше )